Y entonces ¿Les enseñas tú?
Escrito recuperado de las Cartas Worldschoolers de 2025
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Hoy escribo, todavía desde Noruega, para contarte algo sobre una de las preguntas que más suelen hacerme. Si no escolarizas o si te has ido de viaje un tiempo, seguro que a tí también te lo han preguntado.
Cuando decimos que los niños no van al colegio, aunque espera, no pienses que voy por ahí diciendo que los niños no van al colegio, una de mis premisas fundamentales es hablar de lo que SÍ hago y no tanto, o poco, de lo que NO hago. Pero es inevitable, porque cuando estás en movimiento, viajando y el viaje dura un tiempo que la gente considera demasiado largo, entonces quieren saber y de forma natural te preguntan: «¿Y no van al colegio?». A lo que, si estás haciendo un viaje de un tiempo determinado, respondes «ahora no» o «en este momento no». Y en el caso de que no vayan al cole la respuesta es: «no. No van al cole». (Aunque también puedes responder «ahora no», según quien te pregunte – estas son estrategias de conversación según el momento y el entorno…).
Luego vienen unos segundos de silencio durante los cuales la otra persona trata de entender o averiguar cómo podría funcionar eso y la forma más fácil de continuar suele ser la pregunta: «Entonces, ¿Les enseñas tú?».
Aquí la respuesta puede variar, obviamente, porque hay muchas formas de abordar la educación en casa o fuera del sistema tradicional, así que va a depender de cada caso. Sin embargo, siempre me sorprendió mucho esta pregunta al principio de nuestro viaje, que los niños tenían 3 y 5 años. Yo me quedaba asombrada porque no sé que se suponía que tenía que estar enseñándoles.«¿Les enseñas tú?»– y me imaginaba a mi dando clase formal a esos niños pequeñitos… ¡nooo! eso no lo hacíamos (ni lo hacemos
). Para mi en la vida estaba ¡todo! Leíamos, cantábamos, contábamos, hablábamos, jugábamos y siempre les hemos explicado cómo funcionan las cosas y respondemos todas sus preguntas. Con eso ya cubríamos el temario completo, creo yo. Sin embargo, la realidad es que según quien haga la pregunta y cómo la haga, con el tiempo aprendí que a veces es más fácil responder:«sí, les enseño yo».
Esa respuesta, para mucha gente, encaja en su esquema. Es algo que pueden entender de alguna forma y rellena su hueco de curiosidad. A partir de aquí, puedes explayarte más o menos y también solo según la curiosidad de la otra persona. Y sobre todo explicando, pero no justificando. No todo el mundo está interesado, así que siempre es mejor esperar que formulen preguntas antes de querer explicarlo todo. Generalmente no saben exactamente qué preguntar.
Cuando los niños han sido más grandes, también nuestra experiencia ha crecido y no solo eso, sino la cantidad de cosas que hemos hecho y probado, que podrían encajarse como académicas, también son unas cuantas. Entonces las metemos en las respuestas si vemos que la otra persona necesita más información: «Han hecho algunas clases online sobre cosas que les interesan como programación Roberto o diseño gráfico Greta», «han ido a clases o actividades presenciales allí donde estamos, como clases de arte, escalada, patinaje sobre hielo, etc», «En algunos lugares han asistido a proyectos de educación locales»…
Hablo con muchas mamás que se ponen nerviosas a la hora de enfrentarse a estas preguntas, y en realidad hablan y cuentan más de lo que la otra persona está preguntando. Llevo más de 10 años recibiendo está pregunta y te voy a contar mi secreto principal, que se resume en una palabra y una acción:
Asertividad y esperar que la otra persona formule sus preguntas.
– Asertividad, es responder solo aquello que te preguntan, y si la respuesta tiene que ser corta no pasa nada :«sí, les enseñamos nosotros». Fin. Espera la siguiente pregunta. ¡¡o cambia de tema!! jaja
– Esperar a que la otra persona formule sus preguntas o lo que es lo mismo, no completes las preguntas de la otra persona. Muchas veces queremos responder antes de que nos hayan terminado de hacer la pregunta y nos colocamos en situaciones que a nosotras mismas nos incomodan, sencillamente porque estamos temiendo la pregunta. Espera a que las palabras que se traban en la boca de la otra persona se ordenen para hacer la pregunta, espera. Espera que la persona sepa ella misma qué es lo que quiere preguntar. Luego da tu respuesta corta.
La mayoría de las veces las personas necesitan mucha menos información de la que les damos 
, es real.
Bueno, esta vez dejo aquí mi escritura. Espero que te haya servido de algo, inspirado, ayudado o alegrado el día, ja, ja. 
Carla Martínez
Mamá de familia de 4 viviendo en moviemiento desde 2018, unschooler desde 2015, Facilitadora de la Comunidad Worldschooling y Planeta Worldschool.
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