Sobre la vida viajando en familia 24/7

Sobre la vida viajando en familia 24/7

Traigo una pequeña reflexión que quiero compartir, y es que, hay mucha gente por aquí con hijos, e incluso que pasan 24 horas con ellos como nosotros.

Yo no tengo estudios en neuroeducación infantil ni soy ninguna experta, pero resulta que comparto mis 24 horas con dos criaturas desde hace 3 años y me gusta mucho observar y analizar.

Me doy cuenta de que los niños beben de nuestra energía. El clima de esta familia, y de la tuya seguramente, depende siempre de nosotros, como «guías» o «acompañantes». Ellos siempre van a levantarse con una sonrisa. Siempre van a empezar su día en positivo y dependerá en gran medida de nuestro mood el cómo va a ir desarrollándose el día.

A veces pienso que esto es dificilísimo, rozando lo injusto, porque los adultos, tenemos ciertas obligaciones y ciertos temas que gestionar, que a veces se tuercen, que a veces te sobrepasan. Y que no debería afectar esto a mis criaturas. A veces pienso que si estuviesen en un cole y yo tuviese 8 horas sin ellos podría tener ese tiempo para las gestiones/temas/cosas que surgen o llámalo como quieras dependiendo de tu vida y tu situación, y así ellos solo verían el mood bueno.

Y otra vez sigo pensando, y no me paro en esa idea. Sigo más adelante y entonces veo todo lo que he conseguido a nivel personal. Veo la resistencia que he desarrollado. Veo la calma con la que soy capaz de gestionar conflictos entre mis hijos (la mayoría de las veces).

Y me doy cuenta de que ellos NO me necesitan perfecta. Ellos deben saber, y de hecho saben, porque compartimos TODO, que la vida es imperfecta, que existen los problemas y los problemones. Ellos son conscientes de que tengo 26 años más que ellos y que, aunque me guste jugar, reírme, ir de un lado a otro, y hacer 1000 y una aventuras, no puedo hacerlo 24 horas al día. Y no pasa nada. Está bien. Es así.

La diferencia es la energía que pones en lo que haces. Si tu energía es baja y negativa, ellos lo van a percibir y también estarán más irascibles, más desubicados. Si tu energía es positiva y limpia, pese a las gestiones y quehaceres diarios, ellos lo perciben también y el mood de toda la familia es otro.

Así que positivízate, que no significa que estés todo el día flower power (o sí, si quieres y puedes) pero sí debemos de ser capaces de transitar el día a día desde una mente positiva y calmada.

Y así nos fluye la vida, agradeciéndonos mucho a nosotros mismos que hayamos dado pasos y más pasos y gestiones y más gestiones, que nos hayan traído hasta aquí. Que no tengamos que estar separados 8 horas de nuestros hijos para poder gestionar las cosas, que hayamos sido capaces de aprender a hacerlo compartiéndolo con ellos. Porque 

esto me ha dado el mayor de los tesoros de este viaje, 

que no son los osos que hemos visto, ni las ballenas, ni ver el océano polar ártico extenderse frente a nuestros ojos, ni encontrarnos en medio de la nada con un alce bebiendo agua. El mayor tesoro es poder compartir el 100% de mi tiempo con estos pequeños, que más pronto que tarde dejarán de serlo tanto, aunque a veces nos parezca súper lejos.

emmy

Patricia Barroso

Mamá de una familia de 4 que decidió replantearse todo desde el principio. Viajando y viviendo sin escuela desde 2021.
Habla sobre viajes, lugares, emociones, homeschooling y educación.

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Socialización según rango de edad

Socialización según rango de edad

Este post está escrito por Emmy Hermanos, una amiga worldschooler desde 2011, mamá de dos que conocimos en México en 2020 y hemos asistido a uno de sus hubs en Bulgaria en 2022. El post está traducido y publicado aquí con su permiso y al final del mismo encontrarás información sobre ella.

Hacemos worldschooling desde que mi hija Derisha tenía 4 años. Mi hijo Dominic aún no había nacido. Derisha cumplirá 16 años el próximo mes, por lo que he experimentado (casi) todas las etapas de la infancia mientras hacíamos worldschooling. Además,  en los hubs que he facilitado durante años, he sido testigo de cuán diferente es la socialización para los distintos grupos de edad. Creo que es importante ser consciente de estas etapas, especialmente cuando tus hijos están entrando en una nueva etapa, o cuando quieres hacer planes de futuro.

Esta es mi experiencia:

de 0 a 6 años

Los niños de esta edad no necesitan mucha orientación. Solo asegúrato de que tengan niños cerca, puede ser cualquier niño, de cualquier cultura o idioma. A ellos no les importa. Jugarán juntos de todos modos. Un entorno perfecto es un parque infantil, una playa, un restaurante con zona infantil, un club infantil. Cualquier lugar donde encuentres niños y algo que hacer.

de 6 a 10 años

En esta etapa, se vuelve importante que creen relaciones significativas con niños a los que ven con más frecuencia y que experimentan amistades a largo plazo. Los niños aprenderán las diferentes características y reacciones de sus amigos, aprenderán a cooperar y a resolver cosas juntos, pero lo más importante es que sentirán que tienen gente cerca, además de su familia, en la que pueden confiar. Nosotros resolvimos este problema viajando lentamente y regresando a los lugares donde los niños habían hecho amigos o se habían reunido con ellos. Las amistades que mis hijos han creado de esta manera son tan fuertes que perduran incluso si estamos en el otro lado del planeta. Aunque no nos veamos durante años. ¡La amistad permanece!

de 10 a 14 años

Este podría ser el momento más desafiante. La edad de preadolescente/joven adolescente. Para las niñas, esto es más de 10 a 13 años, para los niños de 12 a 14 años. Lo que he visto en esta etapa es que la mayoría de los padres se esfuerzan para que sus hijos socialicen, mientras que los niños permanecen pasivos y prefieren quedarse en casa. Por lo que he visto, esto es bastante normal y se debe a algún tipo de incomodidad que experimentan los niños. No saben cómo comportarse con otros niños y niñas que no conocen y por eso prefieren quedarse en su propio mundo conocido. Pero sí, a medida que los padres reconocen el miedo que frena a sus hijos y quieren lo mejor para ellos, tienden a buscar muchas formas diferentes de conectarlos. Lo que ayudó a mi hija y a los niños que he visto en nuestros hubs es darles algo que hacer. Algo para experimentar juntos. Ya sea una experiencia física, una aventura, un juego, cualquier cosa que puedan estar haciendo solos, en grupo. No hay incomodidad, porque los niños están concentrados en su actividad y las conversaciones y conexiones comienzan de forma natural.

14 y más

En general, a los adolescentes mayores les resulta más fácil crear conexiones. Tienen más confianza en sí mismos y están desarrollando sus habilidades comunicativas. Los niños están más abiertos a nuevos contactos, pero al mismo tiempo son capaces de crearlos ellos mismos, a su manera, siguiendo sus intereses. Los adolescentes mayores en general no necesitan mucha orientación por parte de sus padres. Los padres worldschoolers deberían viajar y crear un entorno en el que los adolescentes puedan crear las relaciones ellos mismos. 
Por favor, comparte también tu experiencia, especialmente si se desvía de lo que yo he observado.
emmy

Emmy Hermanos

Mamá de 2 viviendo en moviemiento desde 2011. Emmy Hermanos facilita actualmente dos Hubs permanentes, uno en Holanda drante el mes de Noviembre y otro en Bulgaria durante los inviernos.

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Worldschooling con adolescentes

Worldschooling con adolescentes

La adolescencia es esa edad temida por las familias viajeras españolas, edad a la que pensamos que ya no van a querer viajar más con nosotros. En esta charla con Maria Estela, mamá viajera de una familia de cuatro con pre y adolescente, hablamos de cómo se sintieron al dejar su colegio de toda la vida, cómo hacen amigos por el camino y crean lazos y relaciones significativas y duraderas. Cómo participan en la organización, cómo abordan la educación y algunos ejemplos de cómo la llevan acabo. Nos cuentan cómo aprenden del mundo en primera persona. Muy interesante!

Maria Estela Junto a Jan Alberto, Nico, Violeta y sus dos pequeños chihuahuas, adopatados en Mexico, en uno de sus viajes, cuantan sus aventuras en: https://www.instagram.com/algunsitiobonito/

Gracias Estela por esta charla tan iluminadora.

 

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Otra pregunta que suele hacerse la gente cuando vives viajando o vives sin escuela es sobre las rutinas. ¿Horarios fijos de clase? ¿hora para levanterse? ¿hora para irse a la cama? ¿Cómo se establecen esas rutinas? ¿Son imprescindibles?

Teníamos un tema y comenzamos a hablar. Creo que en este video hay experiencias y pensamientos muy potentes que pueden ser semilla para alguien. Cómo nos relacionamos con nuestros hijos e hijas es realmente la catapulta que cambiará el mundo. Así lo creo yo. Aquí te dejo el video con la conversación que tuve con Jose de Desaprendiendo para aprender y tienen sus links más abajo.

Jose junto con Mada además acompañan familias ofreciendo muchas herramientas para disfrutar de la familia en armonía. Puedes encontrarles en: https://desaprendiendoparaaprender.com/

Además tienen un canal de telegram: https://t.me/desaprendiendo

 

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